Corto: "Rutina"

ACTIVIDADES DE PREVISUALIZACIÓN

1.      ¿Qué te parece la rutina? ¿Crees que es algo positivo o negativo? ¿Qué adjetivo utilizarías para definirla?

2.      Haz una lista de tus actividades diarias.

1.	2.	3.
4.	5.	6.
7.	8.	9.

ACTIVIDADES DE VISUALIZACIÓN

1. Vas a ver los primeros 58 segundos del corto Rutina. Completa el cuadro con las actividades que realiza todos los días el protagonista.

TODOS LOS DÍAS…	1.
	2.
	3.
	4.
	5.

2. Vas a ver los minutos restantes. Completa las frases que oigas.

Es que __________________________ muy mala prensa, la monotonía.

Si ___________________ nada más fiable que saber con certeza lo que ______________ a continuación.

Para mí lo mejor que _____________ pasar hoy es lo mismo que ayer y lo mejor que _____________ pasar mañana, bueno, ya _________________.

Claro que ______________ sus desventajas, si falla una sola pieza del engranaje…

Toda tu existencia medida, premeditada hasta el detalle, ______________________________.

Me han dicho que en la cárcel _______________ auténtica devoción _____________________.

ACTIVIDADES DE POSVISUALIZACIÓN

1. Contesta las preguntas sobre el corto Rutina:

a)      ¿Qué adjetivo utilizarías para definir el final del corto?

b)      ¿Crees que la rutina es algo positivo o negativo para el protagonista? ¿Por qué? ¿Crees que eso tiene relación con su carácter? ¿Qué tipo de persona parece ser?

c)      ¿Crees que lo que ocurre al final tiene relación con la rutina?

2. Vamos a elaborar una lista de actividades que uno puede hacer para huir de la rutina.

Unidad didáctica adaptada de: http://goo.gl/qVPSz