Primera clase: primera toma de contacto, descripciones y tradiciones.

La clase será predominantemente oral, se realizarán ejercicios para tomar confianza tanto entre los alumnos como el profesor con los alumnos.

• Presentaciones:
• ¿De dónde eres?
• ¿Cuánto llevas en España?
• ¿Trabajas? ¿Dónde?
• Háblame de tu familia.

• Realización de un pequeño dictado para comprobar el nivel de escritura de los alumnos.

• Descripción de lugares
• ¿Cómo es la clase? ¿Qué formas conoces?
• ¿Qué objetos hay en ella? ¿Hay alguno que no sepas nombrar en español?

• Tradiciones: aprovechando la cercana festividad musulmana de la Fiesta del Cordero, y debida a la nacionalidad de los estudiantes, hablamos de las tradiciones.
• ¿Qué tradiciones existen en tu cultura /país / religión?
• ¿Qué tradiciones españolas conoces?

Sin más, desde aquí quiero desear a mis alumnos una feliz Fiesta del Cordero.

Cambios

Por motivos que escapan a mi control se han tenido que suspender las clases de español en la asociación en la que las realizaba. No obstante, he encontrado otro lugar donde realizar dichas prácticas, de ahí que a partir de ahora sucedan algunos cambios en el blog y en el propio proyecto de prácticas:

• El cambio más importante es que el nivel pasa de ser un nivel de alfabetización/ básico, a ser uno que oscila entre un A1 y A2.
• Se empieza un nuevo proyecto, por lo que la próxima entrada llevará como título de nuevo "Primera clase".

Sin más, cierro un proyecto para empezar otro nuevo y, a pesar de la pena que produce dejar a un grupo de alumnas y un proyecto empezado con tanta ilusión, recurriré al refranero español y pensaré que "cuando se cierra una puerta se abre una ventana".

Segunda clase: ¿qué día es hoy?

Repaso de la clase anterior:
Volvemos a intentar presentarnos y intentamos presentar a nuestros compañeros (trabajo de la segunda y la tercera persona del singular).

Ejemplo:
Hola, 
Me llamo ______, vivo en _______ pero nací en _______.
Tu te llamas______, vives en _______pero naciste en _______.

Ella se llama______, vive en _______pero nació en _______.

• ¿Qué día es hoy?
• Para saber decir que día es hoy necesitamos saber...
• Los números: 

0             cero 1             uno 2             dos 3             tres 4             cuatro 5             cinco 6             seis 7             siete 8             ocho 9             nueve 10           diez 11           once 12           doce 13           trece 14           catorce 15           quince 16           dieciséis 17           diecisiete 18           dieciocho 19           diecinueve

20           veinte 21           veintiuno 22        veintidós 30           treinta 31        treinta y uno 33           treinta y tres 40           cuarenta 47           cuarenta y siete 49        cuarenta y nueve 50           cincuenta 58           cincuenta y ocho 60           sesenta 62           sesenta y dos 67        sesenta y siete 70           setenta 75           setenta y cinco 80           ochenta 84           ochenta y cuatro 90           noventa 99           noventa y nueve

100              cien 101           ciento uno 110           ciento diez 111           ciento once 200              doscientos 300              trescientos 400              cuatrocientos 500              quinientos 550            quinientos cincuenta 600              seiscientos 700              setecientos 770           setecientos setenta 800              ochocientos 900              novecientos 1000           mil 1001           mil uno 2000           dos mil 2006           dos mil seis 100000       cien mil 1000000   un millón

• Los días de la semana:

El sábado y el domingo son...

El fin de semana

• Los meses

ENERO, el primer mes,

En FEBRERO, frío en los pies,

En MARZO funde la nieve,

y en ABRIL, llueve que llueve.

En MAYO, florece el campo

y en JUNIO, fin de curso.

En JULIO, mucho sol,

y en AGOSTO ¡ qué calor !

En SEPTIEMBRE, la cosecha,

y en OCTUBRE, hojas secas.

En NOVIEMBRE, las castañas.

y en DICIEMBRE, un buen pesebre.

ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL, MAYO, JUNIO, JULIO, AGOSTO,
SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE. 

Se utilizarán también las páginas 22 y 23 del manual facilitado por la asociación que contienen tanto teoría como ejercicios de los números.